令和3年度 二小ブログ

本校の特色でもある「たてわり班活動」を本年度、初めて行いました。コロナによる緊急事態宣言などが重なり、これまで、活動ができませんでした。今回は、実施を大きく２つのグループに分け、密になりやすい教室での活動を止め、外遊びの企画を2日に分けて行いました。
　6年生のリーダーさんは、他の学年の子供達をしっかりリードしたり、お世話をしたりしながら、楽しく活動を行なっていました。

2年生が1年生を案内する生活科「学校探検」を行いました。1年1組と2年1組は月曜日に、2組は火曜日に行いました。校舎内の８つの場所を回って、それぞれの場所に示された言葉を集めると文が浮かび上がってきます。2年生が上手に1年生をリードしながら、探検が上手にできました。

　 明日は、七夕です。そして今週は読書週間でもあります。そこで、全校朝会では、たなばたの絵本を読み聞かせしました。
　夏の大三角として、こと座のベガ、白鳥座のアルタイルが、それぞれ彦星、織姫です。
最近は、天気があまり良くありませんが、天の川にまたがる二つの星を見上げられたらなあと思います。
　1年生は、願い事を短冊に書いて笹の葉に飾っています。やはり「コロナが早く無くなって、元気に外で遊べますように」という願いごとが多いようです。

風水害や不審者対応など、緊急事態時に集団下校が必要な場合を想定して、訓練を行いました。今日は雨が降り出したので、校庭ではなく教室を地区班の集合場所として、移動をしました。班長が1年生を迎えに行ったり、正しい自分の班の集合場所に行ったりと自分たちで確認しながら、行動しました。

東京都水道局主催のキャラバン隊、みずき　れいさんと　みずお　まなぶさん役の二人が、クイズや映像を交えながら、水道水について、教えてくれました。
　雨水が、水道水源林に蓄えられ、その水が、どの様に飲み水になっていくのか、わかりやすく、教えてくれました。

　また、実際に汚れた水は、どの様に臭いをとったり、浄化したりするのか、実験を通して学びました。

東京都で推進するデジタル映像を使ったシミュレータでの自転車の安全教室を行いました。
　はじめに、交通標識や歩道での自転車の乗り方について、教えていただきました。
　そして、実際に交代しながら、子供たちはシミュレータの自転車に乗って、危険な場面での安全な運転の仕方や回避方法を学びました。シミュレータと自転車操作の画面が、舞台上のスクリーンにも映し出され、みんなで確認しながら、安全な乗り方について学ぶことができました。

中央図書館、おはなしボランティアの方々が来て、1年生におはなし会をしてくれました。
「大型絵本」やトークだけのお話など、子供たちは、物語の世界に引き込まれて、とても楽しそうでした。

　今日は、飼育委員会による発表集会でした。各教室で、飼育委員会の子供たちが作成した動画を放映しました。二小では、鳥小屋でチャボを飼っているので、そのお世話の様子やヒナが生まれたことなどを紹介しました。また、ヒナは、まだ名前が決まっていないので、名前の募集をしました。

　東京都の文化事業による「子供のための伝統文化体験」として、プロの噺家さんが、来校して、本物の落語を披露してくれました。
1.落語の解説
　入船亭扇蔵（いりふねていせんぞう）さんが、落語の基本を教えてくれました。顔の向きや扇子や手拭いを上手に使うことを実演を通して解説してくれました。　
　実際に「天失気（てんしき）」という落語を披露して頂きました。

2.落語実演　
　次に、柳亭市弥（やなぎていいちや）さんが、初天神（ういてんじん）という落語を披露して頂いた後、子供たちに、和だおると、扇子の代わりに割り箸をもってもらい、お蕎麦やお団子の食べ方の実演の仕方を教えて頂きました。

　社会福祉協議会とFC GONAのスタッフの皆さんの協力により、4年生は、パラリンピック正式競技でもある「ボッチャ」を楽しみながら体験しました。
　スタッフの皆さんの説明をしっかり聞いて、すぐにルールを理解していました。さらに、審判の役も子供たちが務め、自分たちでボッチャを進行できるまでに、なっていました。グループ戦でチームワークを発揮して、とても白熱していました。

児童会の呼びかけで、今年は、ユニセフ募金に協力すなことにしました。
児童会のメンバーで、手作りの紙芝居を作って、動画で紹介しました。

7月7日まで、募金活動をしますので、ご協力をお願いします。

久しぶりに、校庭で、全校児童が集まって、音楽朝会をしました。
　密にならない様に、そして歌声ではなく、リズムを楽しみました♪
　曲名は「やあ!」です。リズムをとりながら手拍子をとったり、足で地面を踏んだりしました。

画像は、オンラインカメラのものです。

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くまがわ学級　↓

緊急事態宣言延長により、学校公開を中止しましたが、試行的にオンラインで、授業の様子を参観してもらうことにしました。低学年の子供たちは、かなり、カメラを意識している様でした。少し、落ち着かない様子の子が、多かったと感じます。高学年の子供たちは、カメラからの保護者の視線を意識？していたのか、反対に集中して授業に臨んでいました。全体で300件程のアクセスがありました。
　ご視聴、ありがとうございました。

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　新しい委員の方を迎え、新体制で、今年で4年目を迎えた本校コミュニティスクール（以後CS）です。緊急事態宣言下、感染症対策を講じながら、ようやく第1回目のCS委員会を開催しました。
　CS委員長、校長挨拶の後、学校経営方針の承認やコロナ禍における教育活動の説明や質疑応答など、活発な意見交換等ができました。
　本年度は、もっとCSの活動や役割等を保護者、地域の皆さんに知ってもらおうと、広報活動にも力を入れていくことを確認しました。

　2年生は、今日1・2校時に生活科で「地域の良さを感じ、親しみや愛着をもつことができる」をめあてに、校外学習に出かけました。学級ごとに分かれて、違うコースの校外学習に行きました。熊っ子応援団の方や鍋２町会長、武蔵野町会長や白梅分館の方のご協力もあり、地域の施設や公園などのことがとても良くわかりました。ありがとうございました。

1組は、二小⇨水喰土公園⇨熊川駅⇨中央会館⇨二小

2組は、二小⇨白梅分館⇨武蔵野会館⇨拝島駅⇨共光稲荷⇨二小

　毎回、コロナ禍で、色々工夫をしながら取り組んでいる集会委員会の皆さんです。今回は、この声は誰でしょう？ということで、ある先生にインタビュー形式で答えてもらい、その声から子供達に誰先生かを当ててもらう選択挙手方式で行いました。
　中には、喋り方を変えて、全く誰が喋っているのか分からない名演出の先生もいました。

午前中に、学年ごとに、体力調査を行いました。校庭では、ソフトボールを投げて、距離を測りました。体育館では、立ち幅跳び、反復横跳び、長座体前屈、上体起こしを計測しました。お手伝いの6年生が、良く働いてくれて、スムーズに調査ができました。

今、くまがわ学級の4・5・6年生は、総合的な学習の時間で世界の国を調べています。
　今日は、韓国の方に教室に来ていただきました。日本に長く住んでいてとても日本語が上手でした。韓国はお隣の国で、日本にとても近いのですが、生活習慣や言葉、食べ物など、たくさんの違いがあることを教えていただきました。韓国の民族衣装も持ってきて飾ってくださいました。
　とても楽しみながら、韓国のことがたくさんわかりました。

二小は、令和3・4年度の東京都人権尊重教育推進校となりました。
　どんな研究をしていくのか、低中高くまがわに分かれて話し合いをしているところです。人権教育とは何か、子供達にとってどのようなことが大切なのか、今の二小の現状は・・・・など真剣に話し合いました。
　児童が自分も他者も大切にし、思いやりの心を育て自己肯定感を高める取り組みを検討していきます。